Лучшая технологическая карта урока, направленного на формирование (развитие) профессиональной ориентации и (или) самоопределения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

• НОМИНАЦИЯ: Лучшая  технологическая карта урока, направленного на формирование (развитие)  профессиональной ориентации и (или) самоопределения обучающихся с  ограниченными возможностями здоровья.
  
• Муниципальное казенное
  дошкольное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 10»
  города Аши Челябинской области.
  Технологическая карта организованной образовательной деятельности с детьми  ОВЗ старшей группы
  «Знакомство с профессиями» с использованием презентации.
  
  Воспитатель: Воробьева Татьяна Павловна
  

Номинация: Лучшая технологическая карта урока, организуемого для обучающихся с ОВЗ с использованием цифровых инструментов

ФИО: Сайфилова Оксана Ивановна

Электронный адрес: tonia.89@mail.ru

Название организации: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», г.Коркино

Краткая аннотация работы: Урок географии в 8 классе для детей 1, 2 варианта на тему: «Географическое положение Антарктиды. Антарктика». Разработан с использованием информационных компьютерных средств для активизации познавательной активности, повышения качества образования учащихся с учетом особенностей детей с ОВЗ.  Целью урока является формирование знаний обучающихся о географическом положении материка.

Задачи:

Коррекционно- образовательная:

- формировать у обучающихся умение определять географическое положение;

-формировать образ метрика на основе полученных знаний в ходе урока;

Коррекционно-развивающая:

- коррегировать зрительное и слуховое восприятие посредством видеосопровождения;

- коррегировать мышление посредством работы с зашифрованным текстом;

Коррекционно-воспитательные:

- воспитывать любовь к природе.

Интернет- конкурс методических материалов «Обучение без границ»

Номинация: лучшая технологическая карта урока, направленного на формирование (развитие) самоопределения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Краткие сведения об авторе: Кузьмина Наталья Сергеевна учитель Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Коррекционная общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья р.п. Магнитка Кусинский район.

Адрес образовательного учреждения: 456950, Россия, Челябинская область, Кусинский район, р.п. Магнитка ул. К. Маркса, д. 11

e-mail - mskou@yandex.ru, тел. / факс 8 (35154) 3-54-80

Адрес участника: 456950, Россия, Челябинская область, Кусинский район, р.п. Магнитка ул. Гагарина д.9 кв.8 natulya-alimova@bk.ru

Тел: 89823094843

Краткая аннотация работы: Урок по кулинарии в 5 классе «Забавные бутерброды»

Цель мероприятия: Научить детей выполнять из простых продуктов питания бутерброд «Зайчик» приёмом резания ножом, компоновки и    составления фигурок на хлебе.

Задачи:

– Профессиональная ориентация обучающихся с ОВЗ на профессию «повар-кулинар»

– знакомство детей с понятием бутерброд и его разновидностями;

– ориентация детей на качество изготовляемых бутербродов, формировать чувство самоконтроля, сознательного овладения приёмами работы с продуктами питания. Воспитывать аккуратность и положительное отношение к труду;

–   коррекционная работа по развитию мелкой моторики пальцев рук при изготовлении бутербродов, внимания при объяснении материала, учителем, развитие устной связной речи при ответе на поставленные вопросы.

Ожидаемый результат: умение детей самостоятельно приготавливать бутерброд «Зайчик», интерес к профессии повара и к процессу самостоятельного приготовления пищи для себя и своей семьи.

­­