Создание и развитие ЦОР

Создание и развитие ЦОР

• МБОУ СОШ № 68 г. Челябинска - Развитие кластерной модели информационно-библиотечного центра как механизма формирования информационно-образовательного пространства школы
• МБУДО ЦДТ г. Трехгорный_Разработка и апробация содержательной модели технического творчества обучающихся на базе Центра цифрового образования детей IT-куб
• МАОУ Лицей № 82 г. Челябинска_ Цифровая образовательная среда как эффективное методическое средство обучения
• МОУ «КНШ Детский сад № 14 г. Кыштыма»_Бережная цифровая образовательная среда для обучающихся в ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста
• МБДОУ Детский сад № 366 г. Челябинска_Цифровая образовательная среда как условие развития познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста
• МБДОУ Детский Сад № 251 г. Челябинска_ Цифровая образовательная среда как средство речевого развития детей с ОНР
• МБДОУ «Детский Сад № 57 г. Челябинск»_Включение цифровых образовательных ресурсов в процесс становления социально-позитивных позиций детей дошкольного возраста
• МБДОУ детский сад компенсирующего вида № 25 г. Снежинска_Коррекционный и реабилитационный потенциал цифровых технологий в работе с детьми с нарушениями зрения
• МБДОУ «Детский сад № 310 г. Челябинска»_Интерактивная среда как средство включения детей дошкольного возраста в цифровое образовательное пространство
• МБДОУ ДС № 19 г. Коркино_ Геймификация в ранней профориентации детей дошкольного возраста
• МАДОУ ДС комбинированной направленности № 73 г. Златоуста_Развитие родительских компетенций средствами цифровых ресурсов
• МАДОУ «Детский сад № 476 г. Челябинска»_Повышение компетентности родителей средствами гейм-технологий
• МАДОУ «Детский сад № 473 г. Челябинска»_Оценка качества психолого-педагогическое сопровождения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья средствами цифровых ресурсов
• МБДОУ «Детский сад № 472 г. Челябинска»_Использование бережной цифровой среды в работе с детьми дошкольного возраста
• МАДОУ «Детский сад № 453 г. Челябинска_Формирование алгоритмической грамотности у детей дошкольного возраста с использованием цифровых образовательных ресурсов
• МАДОУ «Детский Сад № 378 г. Челябинска»_Цифровые образовательные ресурсы в образовательном процессе ДОУ
• МАДОУ «Детский сад № 440 г. Челябинска»_Средства мультстудии в ознакомлении детей дошкольного возраста с профессиями взрослых Южного Урала
• МАДОУ «Детский сад № 85 г. Челябинска»_Условия формирования у детей дошкольного возраста предпосылок готовности к изучению основ технических наук с использованием цифровых образовательных ресурсов
• МАУДО Дворец творчества детей и молодежи г. Магнитогорска_ Разработка и реализация адаптированных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в условиях использования ресурсов цифровой образовательной среды организации
• МОУДО Центр детского (юношеского) технического творчества г. Кыштым_ Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ в условиях формирования цифровой среды организации дополнительного образования детей
• МБУ ДО Дворец творчества детей и молодёжи Озёрского городского округа_ Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в условиях формирования цифровой среды организации дополнительного образования детей
• МУДО Дворец творчества детей и молодежи Копейского городского округа_ Разработка и реализация цифровых учебно-методических комплексов дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ художественной направленности
• МАДОУ Детский сад № 440 г. Челябинска_ Ранняя профориентация детей дошкольного возраста средствами мультистудии
• МАДОУ Детский сад № 17 г. Челябинска_ Цифровые ресурсы в психолого-медико-педагогическом сопровождении детей дошкольного возраста с сахарным диабетом
• МБДОУ Детский сад № 310 г. Челябинска_ Педагогическое сопровождение ранней профориентации в условиях дошкольного образовательного учреждения средствами цифровых образовательных технологий
• МДОУ Детский сад №50 г. Копейска_ Психолого-педагогическая поддержка семей, воспитывающих детей с ОВЗ, в условиях цифровой среды