Методические материалы по организации проектного обучения (рекомендации, программы, электронные статьи, презентации и т.д.)

Мультимедийный календарь как готовый продукт работы над проектом по немецкому языку
 

Актуальность
В свете требований ФГОС ОО к началу современного урока предлагаемое автором его начало как нельзя лучше подходит и с точки зрения методики преподавания предмета, и с точки зрения использования технических средств обучения, а также оживляет урок, так как дети с нетерпением ждут, о чем же пойдет речь, какой же будет речевая зарядка на этот раз, спорят и обсуждают праздники на этот день, что способствует естественности общения, непринужденности обстановки.
Новизна
Новизной работы является её практическая часть, выполненная учениками 8-х классов, интересующихся проектной деятельностью, в помощь учителям иностранных языков (немецкого).
Описание
практической значимости
Данная работа послужит неплохим примером для учителей, затрудняющихся грамотно и методически правильно организовать начало урока иностранного языка. Презентация, состоящая из 67 слайдов, имеет неоценимое достоинство: она легко поддаётся редактированию, учитель может по своему усмотрению менять картинки и слайды местами, удалять ненужные, адаптировать тексты для классов другого уровня, сохраняя структуру готового проекта. Можно добавить описание картинок….. А для удобства использования существует комментарий к слайдам в табличной форме.
Благодаря определённой шаблонности в текстах о биографиях великих людей, многократному повторению языкового материала, в памяти учеников прочно закрепляются новые грамматические структуры и речевые обороты, которые ещё недостаточно усвоены в процессе обучения, что предполагает. Слайды по темам с вопросами помогают лучше овладеть навыками диалога, развить умение лаконично отвечать на вопросы, а слайды с текстами – умение задавать общие и специальные вопросы.

Вятченникова Людмила Викуловна, учитель химии
Образовательная организация: МАОУ СОШ №73 г. Челябинск
Название работы: Урок по теме: «Общие физические свойства металлов и сплавов»­, 9 класс
E-mail: Vyatchennikova.Ludmila@yandex.ru
Аннотация работы:
Работа представляет описание опыта по использованию технологии исследовательской деятельности и постановки проблемы. Данная технология способствует формированию и развитию у учащихся универсальных учебных действий: личностных, регулятивных, коммуникативных, познавательных, метапредметных и предметных результатов, согласно требованиям ФГОС общего образования.
Урок позволяет отследить потенциальные возможности к развитию способностей обучающихся, наличие учебной мотивации, а также исследовательских и творческих способностей на достаточном уровне. Атмосфера на уроке доверительная, позволяет выслушивать ответы всех желающих.
Деятельностный подход делает работу на уроке максимально продуктивной.

Номинация:"Методические материалы по организации проектного обучения"
Название работы:"Использование проектной деятельности для формирования УУД учащихся".(Из опыта работы)
Автор работы: учитель начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения Спасская средняя общеобразовательная школа Мухаметьева Галина Александровна.
Электронный адрес:mukhameteva@mail.ru
Цель работы:Показать результаты использования проектной деятельности на уроках и во внеурочное время для формирования УУД учащихся.
В ходе реализации проектного замысла у школьников формируется способность обретать знания самостоятельно и использовать их для решения новых познавательных и практических учебных задач, приобретаются коммуникативные навыки и умения при работе в группах, парах, когда необходимо планировать результат, решать возникающие проблемы, быть в роли лидера и подчинённого, слушать и слышать своего товарища, аргументировать свою точку зрения, считаться с чужим мнением для пользы общего дела. Таким образом происходит воспитание чувства ответственности, сопричастности к общему делу, формируется умение общаться друг с другом. Задания, носящие продуктивный характер, способствуют творческому самовыражению, развитию креативности как черты личности школьника. Эта деятельность даст возможность ученику активно развивать свои творческие возможности.

Петухова Людмила Юрьевна