Программа образовательной организации по сопровождению и поддержке детей, проявивших выдающиеся способности

Автором представлен проект "Одарённые дети-будущее России",  а также  сценарий проведения  I первой школьной конференции "Одарённые дети-будущее России".

Автор: Климова  Светлана Вячеславовна,заместитель директора по методической работе
Место работы:  МАОУ СОШ № 4 г. Златоуст,Челябинской области

Название номинации:
Программа образовательной организации по сопровождению и поддержке детей, проявивших
выдающиеся способности
Краткое содержание об авторе:
Алибаева Ракша Капасовна - учитель математики, высшая категория
Бондарева Лариса Анатольевна – учитель информатики, высшая категория
МКОУ Амурская СОШ
Краткая аннотация:
Программа "Проектная и исследовательская деятельность обучающихся"
Изменения в современном обществе требуют развития новых педагогических технологий, нацеленных на индивидуальное развитие личности, творческую инициацию, выработку навыка самостоятельной навигации в информационных полях, формирование у учащихся универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем. Очень важным в образовании становится воспитание подлинно свободной личности, формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и чётко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах, быть открытыми для новых контактов и культурных связей.
В нашей школе создана программа «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся». Она направлена на формирование методологических качеств учащихся: способность осознания целей проектной и учебно-исследовательской деятельности, умение поставить цель и организовать ее достижение, а также креативных  качеств – вдохновенность, гибкость ума,  а так же критичность, наличие своего мнения.
Итогом проектно-исследовательской деятельности учащихся является научно-практическая конференция, где происходит защита Проектов, поэтому имеется
Положение о научно-практической конференции учащихся

Номинация: «Программа
образовательной организации по сопровождению и поддержке детей,
проявивших выдающиеся способности»
Автор: Боярченкова Ирина Викторовна, учитель начальных классов  Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №40»
Адрес электронной почты: bojarchenkova.irina@yandex.ru

Аннотация

Данная конкурсная работа представляет собой описание основной, по мнению автора, формы организации учебно-познавательной деятельности одаренных школьников младшего школьного возраста.
Творческая
мастерская представляет одну из форм внеклассной работы и объединяет одаренных учащихся одной параллели образовательного учреждения. Это такая форма организации деятельности учащихся в составе малой группы, при которой учитель, выступающий в роли мастера, инициирует поисковый, творческий характер деятельности детей. Таким образом, мастерская закладывает у одарённых детей данного возраста основы для прочного усвоения знаний, дальнейшая отработка и закрепление которых происходит уже в других формах работы
Основной целью творческой мастерской являются выявление, учет и развитие одаренных учащихся, их приобщение к многообразной творческой деятельности с выходом на конкретный продукт.
Основная задача учителя, работающего в творческой мастерской - создание условий для развития заложенных в ребенке природных способностей.

Главным результатом деятельности творческих
мастерских должно стать овладение учащимися творческими умениями, формирование
личности ребенка, его способности к самосовершенствованию и саморазвитию.

Программа "Одаренные дети"