Методические материалы по психологическому сопровождению одаренных детей и детей, мотивированных к обучению, развитию интеллектуального и творческого потенциала учащихся

Комплексное занятие  для детей старшего дошкольного возраста "Как подружиться с Ласковушками и избавиться от Мурашек"  
Гумбург А.А.,  педагог-психолог муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования  "Дворец творчества детей и молодежи", г. Озерск Челябинская область  
Сухарева Т.В. педагог дополнительного образования  муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования  "Дворец творчества детей и молодежи" г. Озерск Челябинская область

Добрый день, уважаемые коллеги!

Разрешите представить вашему вниманию статью на тему : "Формирование психологической готовности к обучению в школе как учебной компетенции учащихся первого класса"



Исследование проводилось на базе МБОУ СОШ №89 г. Челябинска. Тема исследования выбрана с учетом одной из основных задач обучения в первом классе в рамках ФГОС НОО.

Янович Надежда Александровна магистр психологии, педагог-психолог МБОУ СОШ № 89 г. Челябинска.

Технология выявления склонностей,
способностей, одаренности у обучающихся
Целикова В.В.,
старший научный сотрудник лаборатории научно-методического обеспечения проектно-дифференцированного обучения ГБОУ ДПО «Нижегородский институтразвития образования», г. Нижний Новгород
ЕгороваМ.С., заместитель директора по УВР муниципальное бюджетное  образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества г. Ворсма Нижегородской области

Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию статью "Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы" (из опыта работы)

Бурая Оксана Анатольевна, учитель русского языка и литературы СП "ООШ № 23" МАОУ СОШ № 38 города Златоуста Челябинской области