Авторские программы и разработки занятий (конспекты уроков), в т.ч. материалы по организации коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, индивидуализация образования, выявления и развития одаренности детей с огр

Номинация: Авторские программы и разработки занятий (конспекты уроков), в т.ч. материалы по организации коррекционно-развивающих занятий о обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, индивидуализации образования, выявления и развития одаренности детей с ограниченными возможностями здоровья.
Автор: Чуховская Наталья Николаевна, учитель-логопед.
Электронный адрес:  natasha22009@mail.ru
Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 110», город Трехгорный.
Описание работ: Конспекты  логопедических занятий
1.                 «Автоматизация твердого звука [р] в слогах, словах и предложениях».
Задачи:
Коррекционно-развивающие:
·                    развитие фонематического слуха, навыка звукового анализа, умения выделять заданный звук в слове;
·                    закрепление правильной артикуляции звука [р], правильного произношения звука [р] в слогах, словах, предложениях;
·                    развитие внимания, мышления, памяти;
·                    развитие дыхания, голоса.
Коррекционно-образовательные:
·                    расширение и активизация словарного словаря;
·                    определение позиции звука [р] в слове;
·                    согласование слов в предложении.
Коррекционно-воспитательные:
·                    воспитание интереса к занятиям;
самостоятельность, контроль за собственной речью.
2.                Логопедическое занятие по обучению грамоте в 1 классе «Звук [Г] и буква Г».
Задачи:
·                   закрепить знание о звуке [Г] и букве, которая его обозначает;
·                   учить отличать звук [Г] и букву, которая его обозначает;
·                   закрепление умений и навыков правильного выполнения артикуляционной, дыхательной и пальчиковой гимнастики;
·                   совершенствование и развитие фонематического слуха, речедвигательных навыков, зрительного и слухового восприятия, техники чтения;
·                   обогащение словарного запаса;
·                   развитие сукцессивных процессов (восприятия и запоминания, внимания с переключением на разные виды деятельности);
·                   активация мыслительной деятельности, развитие умения решать логические задачи;
·                   воспитание интереса к логопедическим занятиям.
3.               Логопедическое занятие по обучению грамоте «Звуки [Б], [Б’]. Буква Б».
Задачи:
Коррекционно - образовательные:
·                   Познакомить с буквой Б, вспомнить звуки [Б] и [Б’].
·                   Формировать умение выделять звуки в слогах, словах, предложениях; навык звукового анализа и синтеза.
Коррекционно - развивающие:
·                   Учить дифференцировать звуки [Б] и [Б’].
·                   Развивать фонематическое восприятие, логическое мышление, связную речь, формировать навыки работы с деформированным предложением
Коррекционно - воспитательные:
·                   Воспитывать культуру поведения на уроке, воспитывать самоконтроль за речью, самостоятельность.
Ожидаемые результаты:
- различают звуки «гласные» и «согласные»;
- называют слова со звуком [Б] и [Б’], определяют позицию звука в слове;
- определяют «твердость – мягкость» согласного звука;
- запоминание графического образа буквы;
- уметь соотносить морфемы с графемой.

Конспект занятия "Зима"
Автор: Дичковская И.В., учитель-логопед
Место работы: МБДОУ "ДС № 446 г. Челябинска"

Номинация: Авторские программы и разработки занятий (конспектов уроков) в т.ч. материалы по организации коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Автор: Попова Кристина Сергеевна,   fioremania@yandex.ru  
инструктор по физической культуре муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 314 г. Челябинска"

Описание работы:  сюжетно-игровые физкультурные занятия с учетом гендерных различий  детей  

Номинация: Авторские программы и разработки занятий (конспектов уроков) в т.ч. материалы по организации коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Пономарева Ирина Александровна  raquel87@mail.ru  
музыкальный руководитель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 314 г. Челябинска"

Описание работы:  осенний праздник  "Ярмарка" в подготовительной к школе логопедической группе