1. Методические материалы по психологическому сопровождению детей, имеющих высокий потенциал развития

Название номинации: Методические материалы по психологическому сопровождению детей, имеющих высокий потенциал развития.  
Краткие сведения об авторе: Гайнулина Ирина Фоатовна garaeva-irina@inbox.ru, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 81 г. Челябинска имени Героя Советского Союза Мусы Джалиля г. Челябинска"
Название работы: Викторина

 Название номинации: методические материалы по психологическому сопровождению детей, имеющих высокий потенциал развития.
Автор: Молодцова Татьяна Владимировна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.
Электронный адрес учреждения: lddt74@mail.ru
 Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Ленинский дом детского творчества» города Магнитогорска.
Краткая аннотация работы:
Представление педагогического опыта по теме: «Повышение мотивации обучающихся к участию во Всероссийских и Международных конкурсах, олимпиадах по английскому языку».
Цель: представить педагогический опыт по повышению мотивации обучающихся к участию во Всероссийских и Международных конкурсах, олимпиадах по английскому языку.
В данной работе представлен опыт по повышению мотивации обучающихся к участию во Всероссийских и Международных конкурсах, олимпиадах по английскому языку.  В работе разработан и представлен методический материал по формированию у обучающихся младшего школьного возраста навыков участия в конкурсах; по развитию интереса у обучающихся к изучению английского языка, а также по подготовке одарённых обучающихся к участию во Всероссийских и Международных конкурсах, олимпиадах по английскому языку.
Для подтверждения того, как повышается мотивация обучающихся к участию во Всероссийских и Международных конкурсах, олимпиадах по английскому языку, были проведены диагностические исследования. Мониторинг проводился в течение трёх лет, т.е. обучающиеся прошли полный курс по образовательной программе «Весёлый английский».
Диагностические исследования подтвердили, что развитие интереса к занятиям по английскому языку, работа по индивидуальным образовательным маршрутам приводят к повышению мотивации обучающихся к участию во Всероссийских и Международных конкурсах, олимпиадах по английскому языку.

Алтухова Наталья Геннадьевна, заместитель директора по научно-методической работе МБУДО "Центр юных техников" Златоустовского городского округа. Конкурсные материалы "Развитие технической одаренности детей"

Название номинации: Методические материалы по психологическому сопровождению детей, имеющих высокий потенциал развития.
Сведения об авторе: Шаромов Юрий Юрьевич, учитель физики и информатики, Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Лицей города Малмыжа» Кировской области.
E-mail: haromov41@yandex.ru
Методическая разработка: Индивидуальная программа  развития Краткая аннотация: Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. К школе предъявляются сегодня высокие требования. Именно поэтому так важно определить основные задачи и направления работы с одаренными детьми в системе дополнительного образования. Работа с одаренными в разных областях, их поиск, выявление и развитие является одним из важнейших аспектов деятельности школы.
Важной особенностью одаренных детей является их познавательная потребность. Одаренные дети охотно и легко учатся, отличаются остротой мышления, наблюдательностью, исключительной памятью, проявляют разностороннюю любознательность, часто уходят с головой в то или иное дело. Выделяются умением четко излагать свои мысли, демонстрируют способности к практическому приложению знаний, проявляют исключительные способности к решению разнообразных задач. Именно поэтому необычные способности ребенка, чтобы развиваться, должны найти применение в какой-либо деятельности. Данная программа направлена на развитие умственных и творческих способностей ученика, формирование и развитие навыков самостоятельной работы, самообучения и самоконтроля.