skaterova (Все сообщения пользователя)

В рамках модернизации образования, цифровизации, а также формирования гибких компетенций у обучающихся, представлен актуальный материал в части технологий дистанционного обучения, с рассмотрением гугл-формы и обзором ее возможностей. Также интересным представляется формирование исследовательских умений с использованием проектной деятельности. В статье авторами предложены комплексы интеллектуальных тренировочных заданий.

Уважаемые коллеги! Выложенные вебинары 2020 года представляют не только теоретическую, но и практическую значимость. Здесь и рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению детей "группы риска", и рекомендации по выстраиванию эффективного межведомственного взаимодействия. Хочу обратить внимание и на представленную воспитательную работу с детьми, предрасположенными к агрессивному и противоправному поведению.

Добрый день! Представлены интересные материалы, хотелось бы увидеть подробное описание проекта. Представленный лист самооценки является неотъемлемой частью проектной документации. Также хотелось бы узнать что за макет "Ракета" и в каком формате он представлен.

[SIZE=13px][SIZE=13px][LEFT][FONT=Times New Roman,Times][SIZE=12pt]Программа актуальна и носит практико-ориентированный характер. Наиболее актуальна, на мой взгляд, тема "Особенности и приемы бесконфликтного общения педагогических работников с родителями, ведущими асоциальный образ жизни". Во-первых, такие родители вообще не появляются в школе и не хотят контактировать с педагогами. Во-вторых, при патронаже таких семей, педагогам, как правило, не открывают дверь. В таких случаях необходимо взаимодействие с правоохранительными органами, в частности, с инспектором по делам несовершеннолетних. [/SIZE][/FONT][/LEFT][/SIZE][/SIZE]

Коллеги! Очень приятно слышать, что материал наших вебинаров используется в школах. Тем не менее, тот ресурс от взаимодействия общественных организаций и школы, который бы дал эффективный результат в работе по профилактике агрессивного поведения не всегда используется или не используется вообще.