Номинация: Авторские программы и разработки занятий (конспекты уроков), в т.ч. материалы по организации коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, индивидуализация образования, выявления и развития одаренности детей с огр
Сорокина Ольга Борисовна, учитель-логопед
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №25» г.Коркино
Конспект фронтального занятия по подготовке к обучению грамоте «Путешествие на планету Щипуран» в подготовительной группе для детей с ТНР.
Цель:
Дифференциация звуков [Щ] – [СЬ].
Задачи:
1. Коррекционно-образовательная.
Дифференцировать звуки [Щ]- [СЬ].
2. Коррекционно-развивающие.
Развивать артикуляционную моторику.
Развивать речевое дыхание.
Уточнить артикуляцию звуков [Щ] – [СЬ].
Закрепить правильное произношение.
Развивать грамматический строй речи, словообразование существительных с уменьшительно-пренебрежительным значением по образцу.
Развивать и обогащать активный словарь по теме «Космос».
Развивать связную речь.
Развивать фонематические процессы.
Развивать мелкую моторику.
Развивать координацию речи с движением.
3. Коррекционно-воспитательные.
Воспитывать умение слушать педагога, выполнять инструкции,
Воспитывать умение слушать товарищей,
Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.
Сорокина Ольга Борисовна, учитель-логопед
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №25» г.Коркино
Конспект фронтального занятия по подготовке к обучению грамоте «Путешествие на планету Щипуран» в подготовительной группе для детей с ТНР.
Цель:
Дифференциация звуков [Щ] – [СЬ].
Задачи:
1. Коррекционно-образовательная.
Дифференцировать звуки [Щ]- [СЬ].
2. Коррекционно-развивающие.
Развивать артикуляционную моторику.
Развивать речевое дыхание.
Уточнить артикуляцию звуков [Щ] – [СЬ].
Закрепить правильное произношение.
Развивать грамматический строй речи, словообразование существительных с уменьшительно-пренебрежительным значением по образцу.
Развивать и обогащать активный словарь по теме «Космос».
Развивать связную речь.
Развивать фонематические процессы.
Развивать мелкую моторику.
Развивать координацию речи с движением.
3. Коррекционно-воспитательные.
Воспитывать умение слушать педагога, выполнять инструкции,
Воспитывать умение слушать товарищей,
Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.
