Коллеги! Действительно, данная тема чрезвычайно актуальна, особенно когда мы говорим о совершенствовании наших образовательных технологий. Особое внимание хотелось бы уделить проблеме метапредметного синтеза, который, на наш взгляд, является ключевым в данном вопросе. В этом смысле, потенциал учебного предмета "Музыка" открывает большие возможности для решения данной проблемы.
Предметная олимпиада как средство развития дивергентного мышления обучающихся
