Интеграция предметов естественно-математических и технологических дисциплин как фактор развития инновационного мышления учащихся

Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Технология в содержании образования выступает в качестве основного интеграционного
механизма, позволяющего в процессе предметно- практической и
проектно-технологической деятельности синтезировать естественно- научные,
научно-технические, технологические, предпринимательские и гуманитарные знания,
раскрывает способы их применения в различных областях деятельности человека и
обеспечивает прикладную направленность общего образования.
На уроках технологии используются знания, полученные обучающимися при изучении предметов естественно-математического цикла, особенно это прослеживается при выполнении творческих и исследовательских проектов.

С уважением, Валиханова Татьяна Викторовна

Возможно ли в рамках одного учебного предмета сформировать инновационное мышление? 1 час в неделю в 5 и 6 классе по биологии.  Думается, что всё-таки это предполагает комплексный подход и предполагает не просто методику и что-то другое.

Каким образом обеспечить  развитие у обучаемых познавательных, мыслительных и профессиональных способностей, обусловливающих развитие их мышления?
С уважением МОУ Полетаевская СОШ  - Тепикин А.Н.

здравствуйте уважаемые коллеги....развитие инновационного мышления?
с уважением к вам учителя технологии группы 34 МКОУ СОШ 11 Коркинский район
МБО СОШ 16 Еманжелинский район.