Статья отражает опыт организации интегрированного занятия урока и внеурочной деятельности. В качестве примера был взят урок математики в среднем звене с применением робототехники. Урок соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и реализуется в рамках образовательного проекта «ТЕМП» (Технология + Естествознание + Математика + Педагогика)
[ Закрыто] Лего-технология как универсальный инструмент формирования универсальных учебных действий в образовательной деятельности
