Наталья Шулятина (Все сообщения пользователя)

Актуальный проект. Один в поле не воин. Важна методическая, материальная и психологическая поддержка таких школ.

С интересом прочитала материал по развитию исследовательских умений учащихся через организацию проектов. Согласна, что современным учащимся необходимы такие умения как анализировать,
синтезировать, применять полученную информацию и другие. Они способствуют саморазвитию школьников.
Форма проведения "дебатов" хороша для учащихся старшего звена.

Здравствуйте. Благодарю за материалы. Интересно ознакомиться с материалами коллег, перенимать их опыт и применять его в своей деятельности.

 
      В нашем образовательном учреждении уже с этапа дошкольной подготовки и  начального образования дети знакомятся с основными видами профессий в урочной (на занятиях, в игровой ситуации) и внеурочной деятельности (организация экскурсий на предприятия города, беседе о  профессиях членов семьи, проектная деятельность).С одной стороны, про профориентацию в дошкольном возрасте говорить рановато, но именно с детства закладываются предпочтения к определенным видам деятельности, что в будущем приводит к выбору профессии.Так, ребенок или ученик, увлекающийся наукой, скорее всего, предпочтет профессию, связанную с наукой. Ученик, увлекающийся математикой, применит свои знания в профессии с соответствующими требования. Проблема заключается в том, что необходима поддержка как со стороны учителя, так и семьи.