Здравствуйте. Вызвал интерес маршрутный лист по Германии. Он хорош для дистанционного обучения. Я хорошо знакома с приемами технологии развития критического мышления школьников: кластер, синквейн, таблица "ЗУХ" всё это я использовала на своих уроках, но разрозненно на разных этапах урока. Маршрутный лист работает как на школьника, так и на педагога. Ребёнку он помогает представить целостную картину урока, что повышает его мотивацию к самостоятельной деятельности. Я дополню своими маршрутные листы картинками, Педагог видит все пробелы в знаниях и в дальнейшем может корректировать работу с конкретным учащихся. Спасибо за идею!
Материалы школ-лидеров_История, Обществознание
