Действительно, в современных условия необходимо менять характер взаимоотношений взрослых и детей не только в образовательном процессе. Но и этот аспект взаимоотношений является довольно значительным. Меняется окружающая действительность, темп жизни, меняются взрослые и, следовательно, дети. Взаимоотношения должны приобрести более партнерский характер.
Условия повышения эффективности сотрудничества детей и взрослых в образовательном процессе
