Стратегии и технологии осуществления на муниципальном уровне мер превентивной и адресной поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях

Данная программа направлена на достижение следующих результатов:
– устойчивое положительное отношение к эффективной реализации имеющихся полномочий для реализации мер по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях;
– понимание специфики нормативно-правового и психолого-педагогического сопровождения реализации мер по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях;
– понимание возможностей и эффектов реализации превентивной и адресной поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в том числе в части социально-экономического развития муниципалитета;
– знание условий, принципов и особенностей применения методологии управленческого содействия школам с низкими результатами обучения и школам, находящимся в неблагоприятных социальных условиях, в обеспечении современного качества общего образования;
– готовность осуществлять анализ ресурсных возможностей реализации на муниципальном уровне мер поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях;
– готовность включаться в разработку стратегии реализации мер поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, на муниципальном уровне, на основе предложенных муниципальных моделей;
– направленность на использование позитивного опыта муниципалитетов Челябинской области, результативно реализующих меры поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях.
Полагаем, что ее освоение позволить выработать качественные меры превентивной и адресной поддержки

Относительно программы «Стратегии и технологии осуществления на муниципальном уровне мер превентивной и адресной поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» необходимо отметить её целевую компоненту.
Так целью дополнительной профессиональной программы является формирование у слушателей целостного представления о современных управленческих, методических и педагогических стратегиях превентивной и адресной поддержки школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, а также особенностях применения данных стратегий на муниципальном уровне.
Именно целостность представления является значимым аспектом целевого компонента программы. Значимость его (целевого) состоит в том, что методология программы в этом ракурсе оказывается идентичной современной научной рациональности (постнеклассической).  

Данная программа очень актуальна. Материал полезен в работе. Спасибо!

Спасибо за предложенный материал.
Данный материал действительно очень важный и нужный.