Организация деятельности волонтёров в распространении идей и социально значимых примеров толерантного поведения по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья

schritter

Администратор

Сообщений: 285 Регистрация: 22.01.2013

08.08.2016 14:08:18

Проект "Организация деятельности волонтёров в распространении идей и социально значимых примеров толерантного поведения по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья" реализуется кафедрой специального (коррекционного) образования совместно с МБС(К)КОУ С(К)ОШ – интернат VIII вида г.Карабаша.

Ответы

Juravlevantl@yandex.ru

Пользователь

Сообщений: 13 Регистрация: 14.09.2015

#11

02.02.2017 06:19:43

«Методы организации совместной предметно-практической деятельности волонтеров и детей с ОВЗ, обеспечивающей возможность их успешной социальной адаптации в рамках урочной деятельности».

Содержание специального образования состоит в том, чтобы обеспечить детям с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) получение образования в соответствии с их способностями и возможностями в окружающей их здоровью среде, обучение в целях адаптации и интеграции их в общество, в том числе приобретения навыков самообслуживания, подготовки их к трудовой и профессиональной деятельности, к семейной жизни, подготовка обучающихся к жизни в новых экономических условиям.
Именно поэтому успешная социализация детей с ОВЗ и является первостепенной задачей, стоящей перед педагогическим коллективом нашей школы-интерната.

Прикрепленные файлы

«Методы организации совместной предметно-практической деятельности волонтеров и детей с ОВЗ, обеспечивающей возможность их успешной социальной адаптации в рамках урочной деятельности»..docx (29.16 КБ)

hoffnungneu@gmail.com

Пользователь

Сообщений: 40 Регистрация: 01.02.2016

#12

04.02.2017 09:06:46

Цитата

rackultseva2017@yandex.ru написал:
Использование синергетического подхода для осмысленного восприятия литературного текста на уроках чтения в условиях введения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Ракульцева Нурия Ильфаковна, учитель русского языка и чтения,1 квалификационная категория МКОУ «ОШИ» г. Карабаша

Нурия Ильфаковна! Представленные результаты являются значимыми, так как конкретизированы особые возможности детей (среди разных возможностей и способностей), способствующие преодолению трудностей осмысления текста; уточнено содержание и формы, способствующие значительному изменению отношения к прочитанному.

С уважением и наилучшими пожеланиями кафедра специального (коррекционного) образования

hoffnungneu@gmail.com

Пользователь

Сообщений: 40 Регистрация: 01.02.2016

#13

04.02.2017 09:24:48

Цитата

Juravlevantl@yandex.ru написал:
«Методы организации совместной предметно-практической деятельности волонтеров и детей с ОВЗ, обеспечивающей возможность их успешной социальной адаптации в рамках урочной деятельности».
Содержание специального образования состоит в том, чтобы обеспечить детям с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) получение образования в соответствии с их способностями и возможностями в окружающей их здоровью среде, обучение в целях адаптации и интеграции их в общество, в том числе приобретения навыков самообслуживания, подготовки их к трудовой и профессиональной деятельности, к семейной жизни, подготовка обучающихся к жизни в новых экономических условиям.
Именно поэтому успешная социализация детей с ОВЗ и является первостепенной задачей, стоящей перед педагогическим коллективом нашей школы-интерната.

Наталья Михайловна! Представленный опыт особого внимания к решению задач, требующих от обучающихся определенного интеллектуального и эмоционального напряжения в совместной предметно-практической деятельности детей и взрослых приемлем для общеобразовательных организаций разного типа и направленности. Спасибо. Желаем дальнейших успехов!

Екатерина Хлыста Пользователь Сообщений: 1 Регистрация: 19.02.2020	#14 0 19.02.2020 09:15:27 Проект "Организация деятельности волонтёров в распространении идей и социально значимых примеров толерантного поведения по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья" можно успешно реализовать с помощью проведения инклюзивной летней смены в рамках летней оздоровительной кампании Челябинской области. В течение нескольких дней у ребят с ОВЗ и обычных ребят проходит обмен опытом, знаниями, у детей вырабатывается толерантное отношение так как идет полноценное погружение в процесс. Когда проходят встречи раз-два в неделю, такого эффекта не достигается. ФОрмой для совместного творческого развития потенциала обычных детей и детей с ОВЗ можно выбрать такие как: спортивные состязания (голбол), конкурс песни (жестовая песня), инклюзивная театральная постановка и т.д.

Читают тему (гостей: 1)

Логин:
Пароль:

Забыли свой пароль?
Регистрация