За последнее десятилетие появилось несколько инструментов, которые позволяют образовательной организации самостоятельно:
- оценить текущее состояние своей информатизации;
- выявить перспективные направления и сформировать долгосрочную стратегию своего развития;
- сравнить ход цифровой трансформации в других образовательных организациях, а также себя с ними.
